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miércoles, 27 de febrero de 2013

Capacitaciones gratis en OTEC ROMANOS XII


¿Quieres tener un oficio para trabajar?, entonces capacítate gratis en OTEC reconocida, ROMANOS XII

Requisitos:
- Tener entre 18 y 65 años (hombres y mujeres)
- Ficha de Protección Social menor a 11.734 puntos.
- 8º año de educación básica rendido.

Beneficios:
- Subsidio de locomoción de $15.000 semanales, los cuales se depositarán directamente en tu cuenta Rut todos los viernes.
- Práctica Laboral asegurada en las mejores empresas del rubro.

Los cursos que se imparten son en las siguiente áreas:

Telecomunicaciones (cuyos módulos son):
- Redes HFC
- Telefonía básica
- Alarmas 
- Antena Satelital.

Área Ecoenergías (cuyos módulos son):
- Paneles fotovoltaicos
- Paneles termosolares
- Electricidad domiciliaria
- Energía eólica.

Ambos cursos se imparten con el curso de manejo en automóvil Club Chile, para obtener licencia clase B.
Los cursos se imparten de lunes a viernes de 09:00 a 15:00 hrs.
La sede está ubicada en la calle Linares 012, Paradero 20 de Santa Rosa.

"No se pierdan esta gran oportunidad, para cualquier información, comunicarse a través de mensajes internos, o con Ricardo Moyla Urbina al 67544510 rrmoylau@gmail.com, promotor encargado de la difusión e inscripción de personas, las cuales se pueden inscribir y generar un cupo. Ante cualquier inquietud escribir al correo mencionado para aclarar cualquier duda o consulta e inscripción.

Aprovechen la oportunidad, los cursos tienen mucho énfasis en el mercado laboral y excelentes beneficios, uno de ellos la licencia de conducir clase B.

Saludos y espero escriban por mensaje interno a través de este medio o directamente al celular y correo mencionado."

Ricardo Moyla Urbina
Difusión e inscripción de personas
OTEC ROMANOS XII



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miércoles, 13 de febrero de 2013

Ahora Frank Lobos sacó de la jaula a danés maratonista

Ahora Frank Lobos 

sacó de la jaula a danés maratonista

Youssef Khater vino a correr y se "cortó las piernas" por un homicidio frustrado 
que lo mandó a la Peni.

Por La Cuarta | Pablo González Amado | 13.02.2013 - 09:06 


Gentileza La Cuarta

A toda máquina se podía cachar a Youssef Khater por los pastos del Estadio Municipal de San Ramón.

Aunque el caregallo azotaba en la mañana de ayer, el maratonista danés de origen árabe tenía razones de sobra pa’ picarla.


Es que tras 18 meses en la Peni podía ver la luz. Cayó en la cárcel en agosto del 2011 tras un homicidio frustrado en Chago City a la gringa Callie Quinn.


De todo eso pretendía escapar corriendo. De hecho, a Chilito llegó el 2011 como velocista a correr el maratón de San Pedro de Atacama y se “cortó las piernas” tras el atado judicial.

Ese manchón ya tiene un año y medio, y lo ha ido limpiando con su buena conducta con el pijama a rayas y su amistad con el deporte, que hicieron que el cabro de 35 peras se ganara otra chance.


Lo hizo a través del programa de reinserción que apaña Frank Lobos, el mismo que tras las rejas descubrió al ruso Maxim Molokoedov, que jugó en el Chago en la Copa Chile.


Con la loreada atenta de dos gendarmes, el danés podrá ver la luz de lunes a viernes entre 9 y 13 horas. Será pa’ prepararse pa’ los 12 kilómetros de Algarrobo, los 26 de Aculeo y los 20 de Isla de Maipo, donde en marzo rematará su estadía en la capacha. Aún le restan 50 días en la jaula.


¿Y si se vira por las amplias alamedas de San Ramón? “Son dos disparos al aire y luego a las piernas”, avisan los gendarmes Elías Ulloa y Danilo Sepúlveda, que lo cuidan como sabuesos. “Con mi pique podría escapar pero para qué. Caería preso, perdería lo que he ganado y no volverían a hacer estas iniciativas”, dice.


-¿Cómo fue volver a cachar la calle?

-No encuentro las palabras. Todo es nuevo. Correr me ayuda a sobrellevar esta condena.


-¿Qué tal los días en la capacha?

-Entreno todo el día. Despierto a las seis y sólo entreno, además de jugar a la pelota. No soy muy bueno, pero corro como condenado, jajajá.


-¿Se aprende algo en la pieza oscura?

-Sí, las xuxadas, jajá. Me costó 11 meses aprender el idioma. Extraño a mi familia y la comida árabe, aunque no me quejo. He ganado buenos amigos. Hermanos que me dan la oportunidad de reinsertarme.



ALCALDE LE PRESTA ROPA A LOBITOS


Gentileza Frank Lobos
Lobitos se gana hoy los porotos como dire de Deportes de San Ramón y maneja los hilos en el templo de los arrepentidos.


En el caso de Youssef, el ex crack contactó al alcalde de la comuna, Miguel Ángel Aguilera (en la foto), para que le preste las canchas y le alegre lo último de su estadía en cana.

¿Y los jaguares? Lobos tiene aún una carta pelotera. “Hay un reo de 24 años con inferiores en la ‘U’ . Es un puntero rapidísimo llamado Nicolás Muñoz. Pronto oirán hablar de él”, avisó el ex volante de la Sub 17 de Japón 1993.


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domingo, 3 de junio de 2012

Regional de Cueca Mini Infantil y Maestro Región Metropolitana en San Ramon


Invitamos a todos los cuequeros de la región Metropolitana a participar de este regional donde buscaremos a las parejas representantes de nuestra Región metropolitana para los nacionales de las categorías:

Mini Infantil San Antonio y Nacional Maestro "Hernán Nano Nuñez"


Se realizará el Sabado 7 de julio a las 14:00 hrs. en el Gimnasio Doñihue (par. 23 de Santa Rosa, comuna de San Ramón).
Entrada General:$1000.

 
EDADES E INSCRIPCIONES: 
 
1. CATEGORIA MINI INFANTIL SAN ANTONIO 
NIÑOS ENTRE 6 Y 9 AÑOS A LA FECHA DEL NACIONAL (7 AL 9 DE SEPTIEMBRE 2012), QUE RESIDAN EN UNA COMUNA DE NUESTRA REGION METROPOLITANA.

INSCRIPCIONES AL MAIL Y NÚMERO:
inscripcionesminiinfantil@hotmail.com 
95373038 - 82897036
Delegada Regional Categoria Mini infantil

Srta. Marcela Valenzuela.

 
2. CATEGORIA MAESTRO 
PERSONAS ENTRE 25 Y 45 AÑOS DE EDAD A LA FECHA DEL NACIONAL (31 DE OCT. AL 4 DE NOV. 2012) QUE RESIDAN EN UNA COMUNA DE NUESTRA REGION METROPOLITANA.
 
INSCRIPCIONES AL MAIL Y NÚMERO:
luisgomez72@gmail.com 
95373038 - 82897036
Delegado Regional categoria Maestro
Sr. Luis Gomez Oteiza.
                          __________________________________________________________

LAS INSCRIPCIONES SERAN SOLO HASTA EL 29 DE JUNIO, DESPUÉS DE ESA FECHA NO SERÁN RECIBIDAS.

* LOS NIÑOS QUE COMPITAN EN LA CATEGORIA MINI INFANTIL DEBERAN ESTAR A LAS 10:00 AM. YA QUE SE LES REALIZARA UNA ACTIVIDAD SORPRESA.

*LOS COMPETIDORES EN CATEGORIA MAESTRO DEBERAN ESTAR A LAS 13:OO PM.

AMENIZAN:
- ANTURAYEN DE LOS ANGELES
- CON TORMENTO Y PANDERO DE BUIN

LOS ESPERAMOS AMIGOS CUEQUEROS EN ESTE GRAN EVENTO, CUALQUIER COSULTA A LOS NÚMEROS DESIGNADOS, POR ESTE MEDIO O A NUESTRO FACEBOOK (CIRCULO DE CAMPEONES CUEQUEROS RM)

BASES MINI Y MAESTRO EN : http://www.cuequerosdechile.cl/


INVITA: 
CUERPO DE DELEGADOS Y DIRECTORES REGION METROPOLITANA C.C.C.C.C.

viernes, 25 de mayo de 2012

Fuente: 

 
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jueves, 24 de mayo de 2012

Donación de libros a la Casa de la Cultura de San Ramón

El Centro de Humanidades (Universidad del Desarrollo) hizo entrega de más de 200 libros juntados en la campaña “Dona un libro”.

por Universidad del Desarrollo



Con la acción en conjunto de la Facultad de Medicina CAS-UDD junto a la Facultad de Educación y Humanidades, a través del Centro de Humanidades, se entregó alrededor de 200 libros a la Casa de la Cultura de San Ramón.

 Los textos fueron recolectados en la exitosa campaña “Dona un libro” que se realizó entre los meses de abril y mayo en dichas facultades. Las cajas ubicadas en puntos estratégicos de cada campus recibieron la donación de libros por parte de estudiantes, docentes y administrativos.


El director de la casa de la cultura, José Cáceres, destacó la acción y agradeció a cada una de las personas que aportaron con un libro, ya que la biblioteca de la comuna tenía un déficit en sus estantes.




“Muchas gracias por la donación es muy importante, pues la mayoría de los textos irán a la biblioteca comunal y otros los enviaremos a los colegios que los necesitan con urgencia”, dijo José Cáceres.


24 May 2012  


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viernes, 18 de mayo de 2012

Arreglo flash en San Ramón

por La Cuarta
 
 
 
Pese a que se tenía contemplado trabajar luego en ella, la autoridad ordenó el trabajo inmediato. Apenas una semana tardaron en la Muni de San Ramón para dar respuesta a la denuncia efectuada por Yeims sobre el pésimo estado en que se encontraba la calle Carlos Dávila, al llegar a Bolivia.

Era tan penca el estado de la arteria, que pese a que se tenía contemplado trabajar en ella más adelante, la autoridad comunal ordenó el arreglo inmediato.

"Se demoraron la nada. Vino Yeims Pop y altiro se pusieron las pilas, así que estamos súper contentos", dijo uno de los vecinos al Agente 004. Además, pronto se instalará un semáforo en esa misma esquina.





Publicado el 17.05.2012 



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10 Acciones para una Gestión Local de la Seguridad

Son cada vez más los municipios que encaran políticas para controlar, prevenir y combatir la inseguridad. Mayor patrullaje, creación de sistemas de alertas tempranas, colocación de cámaras de seguridad y monitoreo del espacio público son algunas de las acciones llevadas adelante. ¿Cuáles son las premisas de este nuevo servicio municipal? ¿Cuál es su efectividad? ¿Qué costo tiene? ¿Cómo se complementa con otros instrumentos? En otras palabras: ¿Cómo se debe gestionar la seguridad?


Es por esto que les compartirmos 10 propuestas a tener en cuenta:

1.- Construir un fuerte liderazgo local: Adoptar un rol proactivo en materia de prevención para satisfacer la demanda ciudadana.

2.- Desarrollar una herramienta diagnóstica: Encarar un proceso de reconocimiento diagnóstico que defina directrices de gestión.

3.- Definir un plan integral de seguridad: En función de los problemas relevados, establecer políticas preventivas, mitigatorias y represivas.

4.- Crear una estructura de coordinación: Generar un espacio que lleve a cabo las metas del plan, con carácter multi e interagencial.

5.- Articular distintos niveles de gobierno: Generar acciones entretejidas y articuladas entre ámbitos de gobierno con competencia en la materia.

6.- Capacitar a los decisores políticos: Mejorar las capacidades de todos los actores involucrados en la problemática de la seguridad.

7.- Incorporar sistemas de monitoreo: Instalar cámaras de vigilancia como uno de los soportes de la política integral de seguridad.

8.- Promover un escenario favorable: Mejorar el espacio público para contribuir a la prevención situacional del delito.

9.- Implementar programas sociales: Desarrollar acciones que contribuyan a equilibrar los contrastes existentes en la población.

10.- Generar compromiso en la población: Promover la solidaridad entre vecinos, con senderos seguros, patrullas comunitarias, etc.



Basado en Artículo de Plataforma Urbana | 15 de mayo, 2012


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jueves, 3 de mayo de 2012

La Jaulita de San Ramón

por Solamente Fútbol

“Arreglemos la Jaulita de San Ramón” es la leyenda que inspira a un grupo de futboleros por rescatar un espacio comunitario maltratado.

En Villa Blanca de San Ramón desde donde proviene uno de los equipos que hemos entrevistado para rescatar el testimonio de los clubes amateur, existe una historia digna de darle una vuelta. En este sector no cuentan con muchas áreas verdes, situación distinta al lado sur de la misma comuna. Uno de los pocos espacios al costado de una plaza es una cancha de Baby maltratada, con innumerables grietas y cerrada con peligrosas rejas rotas. Cuando llegamos a ese lugar nos encontramos con un grupo unisex de niños jugando un partido. Frente a este lugar existe una sede deportiva cerrada al público, nos cuentan que se usa como bodega de muebles. Mientras el equipo antes nombrado, Los Villeros, se junta en la calle, incluso bajo la lluvia, para planificar sus actividades.

Esta historia se mezcla con las vidas de los vecinos, a continuación les presentamos una en particular, a través de nuestra entrevista a Danny Fernández quien nos comenta la situación relacionada con la cancha y la sede deportiva ubicadas en la esquina de Carlos Jara con Josefina Cáceres.


- ¿Qué ha estado realizando usted en esta cancha?
- Hasta el momento lo que nosotros estamos haciendo es una especie de fútbol de niños, estamos recién comenzando en esto. Resulta que esto empezó como un juego entre nosotros.

- ¿Entre quiénes?

- Entre niños. Resulta que habían unos pocos niños, como diez, que jugaban siempre con mi hijo. Entonces comenzamos con mi señora que me motivó a hacerle clases de fútbol los días sábados, haciendo anticuchos y esas cosas para que los niños se fueran entusiasmando. Hasta que al final las mamás se interesaron en lo que estábamos haciendo con los niños y empezamos de a poquito a formarnos.

- ¿Por qué lo haces? ¿Tienes pasado de futbolista?

- No tengo nada, yo tengo una vida completamente… por ser…

- ¿Normal?

- No, mi vida es de un niño desamparado. No tuve una infancia como corresponde. A mí lo que me enseñó la vida es a entregar. Porque resulta que yo fui dejado por mis padres cuando tenía ocho años. Siempre tuve el sueño de poder ser mejor. No tengo riqueza ni nada por el estilo. Pero lo que te enriquece es lo que puedes entregar. Entonces empezó esto así, mi vida comenzó a tener sentido con lo que estoy haciendo ahora. Resulta que yo cuando empecé con los niños me sentí reconfortado de todo lo que pasé anteriormente. Veo a los niños jugar, cantar, participar, hacemos actividades en la sede, hacemos los cumpleaños. Nosotros queremos llegar a tener nuestra propia escuela de fútbol.

- Me dices que hacen actividades en la sede ¿Cuál es el acceso que tienen a ella?

- Soy director de la junta de vecinos de acá Villa Blanca de San Ramón. Pero no hay mucho movimiento por la sede. Así que tuve que armar una agrupación deportiva, cultural y social; para poder comenzar a tirar actividades relacionadas con el deporte, la cultura, etc. para que los niños puedan comenzar a desarrollarse, desenvolverse. Lo que más me agradecen las mamás es que sus hijos no están haciendo otras cosas que no corresponden, porque aquí están todos jugando como cualquier niño, siendo que hay algunos chicos que tienen problemas sociales. Que han sido dejados por sus papás o maltratados por sus padres o tienen juntas que no corresponden. En este tiempo de los sábados, es el único día que puedo dedicarles a ellos, se apartan de esa vida. Entre todos queremos luchar para arreglar esta cancha. Porque, por lo que sé yo llegué hace cuatro años acá, esta cancha antiguamente era de tierra, tenía un poste y esas cosas. Al tiempo se formó lo que puedes ver ahora un enrejado maltratado. Hemos intentado con la municipalidad arreglarlo. Mandamos cartas, lanzamos proyectos, pero no nos han aceptado. Incluso estuvo un proyecto en la junta de vecinos, pero tuvieron otras prioridades como arreglar la junta de vecinos y menospreciaron esto, la cancha.
Ahora yo trabajo en una ferretería, estudio y quiero seguir hasta ser profesor de educación física.

- ¿Esa es la sede de la junta de vecinos la que está frente a la cancha?

- Esa antiguamente era una sede de un club deportivo que se perdió, la tomaron para guardar muebles. Eso (la sede) para los jóvenes como Los Villeros y los niños de Villa Blanca, como se llama nuestra agrupación, es algo totalmente esencial que no tenemos. Está siendo ocupada para otras cosas, no para los vecinos.

- ¿Esta sede a quién pertenece ahora?

- Por lo que me estuve informando todo esto es de la junta de vecinos. Nosotros no podemos llegar, actuar y decir  que entre los padres arreglemos esto, porque la municipalidad no nos va a restar ayuda. Sino que tiene que ser con la junta de vecinos, que nos den un comodato, para poder comenzar a trabajar. Se nos hace difícil porque no hay interés de por medio. Solamente el interés que tienen los niños, Los Villeros y el que tengo yo. No hay más aportes. He conversado con el alcalde, diciendo que nos iba a tirar aportes para la cancha. Existió el proyecto que te dije para el enrejado, pero tuvieron otras prioridades. Los jóvenes acá han estado luchando, incluso hace poco tuvieron un bingo para poder ayudar a su grupo y también apoyarnos en levantar la cancha. Lo que queremos es algo que sea digno para los niños, para ellos, para nosotros. Se puede ver que ahí está la cancha rota. Por ejemplo, en una oportunidad me accidenté la cabeza con un alambre que estaba salido. Está todo oxidado, no tiene un acceso como corresponde, no tiene techo, no tiene nada.

- ¿Por qué la cancha está en esas condiciones?

- Porque lamentablemente aquí llega gente que no corresponde. Usa la cancha de forma incorrecta. Se suben arriba de la reja, la maltratan, pero no hay alguien encargado de ver eso.

- ¿Por qué sería necesario invertir en deporte en Villa Blanca?

- En este lugar hace mucha falta el deporte. Porque resulta que hay mucha gente que está perdida. Lamentablemente acá he visto hasta cambio de armas. He visto jóvenes que han dicho “aquí tengo esta pistola”, yo lo vi, le llamaban recortada luego “ya después yo voy para la casa”. En algunos casos, por lo que me dicen, vienen algunos a entregar droga. Como vez acá tenemos quince niños jugando. Queremos salvar esto, enriquecernos con esto. No solamente fútbol, sino básquetbol, tenis y todo lo que tenga que ver con el deporte. Por eso estoy con ellos, por eso quiero seguir estudiando. Para poder sacar a los niños adelante. Hace poco uno de los niños que estoy trabajando fue expulsado del colegio por tener una mala reputación por culpa de los padres. Está desamparado en ese sentido, los padres no lo toman en cuenta, se está perdiendo. Para mi lo fundamental es tener esta cancha para que los niños tengan una área deportiva para poder cambiar la fachada a esta plaza, colocándole luces, poniendo una cancha digna con techo, cerrada como corresponde, con una persona a cargo que nos pueda ayudar a cuidar. Eso no lo voy a lograr solo.

- Entonces ¿De quién necesita ayuda? ¿Quiénes deberían poner mano acá?

- Le he dicho a las mamás, nosotros tenemos reunión el primer sábado del mes, que si esto no lo podemos hacer con las gentes que corresponde, con la municipalidad o Chiledeportes, hacerlo nosotros mismos. Pero es complicado porque hay muchos que no tienen los recursos para decir “yo pongo tanto…”. Una señora nos aportó con dos pelotas, otra señora con un caballero nos donó los petos, pero no hay nada más. Nosotros necesitamos ayuda de los que pueden ayudar. Que nos digan “mira acá tienes cierta cantidad de materiales que necesitan…” por el futuro de los niños. Si vez acá están jugando un partido, pero a la larga significa mucho: amistad, vida sana, cultura, de todo. Eso es futuro para ellos.

Por David Leal Olivares
Twitter: @davidlealo


Publicado el jueves, 3 de mayo de 2012 | 0:54
http://www.solamentefutbol.cl/2012/noticias/la-jaulita-de-san-ramon/





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lunes, 30 de abril de 2012

El ejemplo del colegio Francisco Ramírez

Fue mencionado por el Presidente Piñera al anunciar la reforma tributaria debido a sus logros académicos. Esta es la historia de la escuela de San Ramón que inspiró a las autoridades. 

por La Tercera

"Querer es poder", se lee en una gigantografía que adorna uno de los patios de la escuela particular subvencionada Francisco Ramírez, de San Ramón. En el lienzo están impresos, además, los logros del colegio: el primer lugar a nivel nacional en el Simce 2011 de lectura de cuarto (339) y octavo básico (333), ranking que también lideró en matemática (355 y 321, respectivamente, por nivel). Otro cartel despliega la agenda cultural del año: un tour por Santiago, visitas al zoológico, a diversos museos y un recorrido por La Moneda figuran en el calendario más esperado por los niños. “Para nosotros, la cultura es primordial. Muchos de estos chicos ni siquiera habían salido de la comuna”, cuenta su directora desde 1993, María Cristina Barahona.

¿Cómo se explican estos resultados en una comuna con más del 80% de la población con un nivel socioeconómico bajo? “Respeto y reconocimiento de los logros al igual como si fuéramos una familia”, explica la directora. También hay esfuerzo y trabajo. De los 1.520 alumnos, 235 están becados, el resto paga una mensualidad de $ 14 mil. El establecimiento no cuenta con Jornada Escolar Completa (JEC) y tampoco Subvención Escolar Preferencial (SEP). Los chicos, que estan repartidos entre prekinder y octavo básico -con un nivel de vulnerabilidad del 60%-, llegan a un colegio con metas y reglas claras, y donde ningún detalle se deja al azar. La calendarización anual se hace en febrero. Ahí, entre la directiva y los profesores, se planifica desde el currículo pedagógico hasta los días feriados. Además, se toman en cuenta los meses en que la asistencia cae a causa de las lluvias o enfermedades típicas del invierno. En esa época -que va desde junio a septiembre-, los 40 profesores de la plantilla pasan las materias menos complejas. El curso más numeroso es kinder. Cada año, se abren 225 becas que se ordenan en cinco cursos, donde la lectura comprensiva y la motricidad son fundamentales. “Determinan el resto de la enseñanza”, dice Barahona.

De primero a octavo, los cursos se dividen en cuatro. Aquí radica otra característica de la escuela: el reforzamiento. Si se detecta que algún niño tiene problemas pedagógicos se le deriva a clases especiales después del horario normal. Para ello, cuenta con una red de profesores exclusivos. “Son 45 alumnos por nivel que van a reforzamiento las veces que sea necesario y nadie los apunta con el dedo por eso”, asegura la directora.

La escuela fue fundada hace 51 años por la educadora María Gatica Ramírez, quien llegó de Concepción “prácticamente a alfabetizar a la comuna”, recuerda Barahona. Empezó con una sala en la entrada del actual colegio. La fundadora falleció hace seis años y sus hijos continuaron como sostenedores del colegio, que cuenta con dos establecimientos más: la escuela básica Elsa Ramírez y el Instituto Polivalente Francisco Ramírez, ambos en la misma comuna y también de buenos resultados.
Suena el timbre. Son cerca de las 13 horas y un delicioso aroma invade el lugar. El colegio entrega 912 raciones diarias de alimentación, que incluyen desayuno, almuerzo y once. Los chicos tienen hambre, pero no corren ni se desordenan camino al comedor. Algunos pasan al baño con toda calma.

Llama la atención la ausencia de rayados y grafitis. Los espejos están intactos y todos los servicios higiénicos funcionando. El patio está limpio, sin los acostumbrados envoltorios de dulces en el suelo. “Esta es nuestra casa y para que sea acogedora hay que mantenerla aseada”, dice la directora. “Los niños se sienten acogidos y escuchados. Acá todos tienen punto de vista y reforzamos eso”, agrega.
Esta autodisciplina ha sido clave también en matemática. ¿La receta? “Muchas guías y ejercicios, que es la única manera de aprender a querer los números”, sostiene la directora.

Otras de las características del alumno “franciscano” es su lenguaje. “Acá no se dicen garabatos ni malas palabras”, asegura Barahona. El entorno del colegio es complejo, la comuna tiene altos niveles de delincuencia y el coa forma parte del día a día de muchos jóvenes del sector. Sin embargo, al interior de la escuela eso no sucede.

“Al que sorprendemos hablando groserías, se le obliga a escribir 20 sinónimos de la palabra que estaba diciendo, reemplazando el garabato”, explica una profesora.

Para el cuerpo docente, el vocabulario y la información general también son clave para el desarrollo. Los lunes, todos los alumnos deben comentar la noticia más importante que leyeron o escucharon el fin de semana. A los más grandes se les hacen pruebas de actualidad y deben leer el diario. “La idea es que los chicos amplíen su lenguaje y sepan que hay otro mundo fuera de la comuna”, destaca la directora.

Y les ha ido bien. Los resultados en el último Simce les significaron elogios del Presidente Sebastián Piñera, que puso al colegio como ejemplo al anunciar la reforma tributaria destinada a financiar parte de la educación.

El ministro de Educación, Harald Beyer, también se sumó a los elogios: “Nos gustaría que hubiese muchos colegios como el Francisco Ramírez. Este establecimiento ha derrumbado algunos mitos en educación, como el que señala que la calidad de la enseñanza está ligada al nivel socioeconómico de las familias. Ellos han demostrado que si se quiere, se puede”, concluyó.



LA TERCERA EDICION IMPRESA | domingo 29 de abril de 2012
 http://diario.latercera.com/2012/04/29/01/contenido/pais/31-107306-9-el-ejemplo-del--colegio-francisco-ramirez.shtml

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